教師檢定考申論題
106年
[國民小學] 學習者發展與適性輔導
第 三 題
陳老師懷疑班上的小強智力遲緩，因此趁著中午休息時間把小強找來辦公室做智力測驗。測完後，因為急著回教室上課，就把測驗結果放在辦公桌上。之後，科任老師對陳老師說：「小強似乎學習有困難｣，陳老師就說：「他智力遲緩，學不來也是正常的。｣試列舉四項陳老師違反實施心理測驗之倫理原則，並簡要說明。
📝 此題為申論題
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從測驗倫理的幾個核心面向（資格、同意權、標準化程序、保密、結果解釋與標籤化）來檢視陳老師的行為。逐一比對情境中的錯誤行為，並對應專業倫理守則列出四點。
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【破題】心理測驗的實施必須嚴格遵守專業倫理規範，陳老師的行為在施測程序與後續處置上已違反多項倫理原則： 【論述】 一、違反「知情同意」原則
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