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醫療類國考 106年 [護理師] 精神科與社區衛生護理學

第 53 題

以下有關三段五級的概念,下列敘述何者錯誤?
  • A 教導民眾認識公共場所的逃生路徑為次段預防
  • B 健康飲食指導為初段預防
  • C 教導增加老人下肢肌力運動為初段預防
  • D 教導高血壓老人按時服藥為次段預防

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請試著思考:一個介入措施是為了「讓危險完全不要發生在一般人身上」,還是為了「在問題可能已經隱藏在身體裡或剛發生時,趕快抓出來處理」?這兩者的介入時機有什麼本質上的不同?

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  1. 觀念驗證三段五級的核心在於介入時機。初段預防(選項 B、C)旨在病發前「促進健康」與「特殊保護」。選項 A 的「逃生教育」屬於事故發生前的危害預防,應歸類為初段預防。而次段預防(選項 D)重點在於「早期發現、早期治療」,針對已患病者進行控制以防惡化。
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📝 三段五級預防模式
💡 依據疾病自然史,將預防措施分為初段、次段與三段共五個等級。
比較維度 初段預防 (Primary) VS 次段預防 (Secondary)
目標對象 一般大眾或健康人群 高危險群或無症狀患者
主要目的 降低發生率、減少危險因子 早期發現、早期治療
典型措施 衛教、演習、疫苗、營養 癌症篩檢、健康檢查、門診
💬初段是為了「不生病」,次段是為了「病了早知道」。
🧠 記憶技巧:一段防發生、二段早發現、三段救殘障。
⚠️ 常見陷阱:容易將「安全教育」或「演習」誤認為次段。記住:次段必須有「篩檢」或「診斷」的動作。
健康促進 疾病自然史 慢性病管理

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