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高考申論題 107年 [經建行政] 統計學

第 二 題

📖 題組:
某國營事業單位今年準備以招聘考試招收 202 人,其中 177 人為正取人員,25 人為備取人員,今年報考人數共計 2500 人,考試滿分為 400 分,考試後得知應考人成績 X 服從平均數為μ,標準差為σ 的常態分配,即 X~N(μ ,σ ),且μ =256 分,成績在 360 分以上者共有 47 人,請依據上面之訊息,試求:(每小題 8 分,共 24 分)
📝 此題為申論題,共 4 小題

小題 (二)

此項考試正取人員的最低錄取分數為何?

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本題延續上一題,要求解「前 M 名的最低分數」。思路是先算出正取人員佔總人數的百分比(右尾機率),再透過查表找到對應的 Z 值,最後將 Z 值代入反標準化公式 X = μ + Zσ 求出實際分數。建議作答時間 5 分鐘。

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【考點分析】 本題測驗百分位數的概念及常態分配的反向計算。 【理論/法規依據】

小題 (一)

這 2500 位應考人成績分配之標準差為σ =?

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看到本題,首先要辨識出這是「常態分配機率與反查 Z 表」的基本題型。已知常態分配的平均數,並給定了某個分數以上的機率(人數/總人數),透過標準化公式 Z = (X-μ)/σ,反查標準常態分配表即可求得未知的標準差 σ。建議作答時間 5 分鐘。

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【考點分析】 本題測驗常態分配的標準化過程與查表反推參數的能力。 【理論/法規依據】

小題 (三)

若某甲參加了這個國營事業單位的考試,而他考試的分數為 327 分,則他是否被錄取為正取?還是備取,抑或是落榜了?

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本題為實務判斷題。我們已在(二)算出正取最低分數。接著需要計算包含備取的「總錄取最低分數」(前 177+25 名)。將某甲的分數與這兩個門檻比較,即可判斷其錄取狀態。建議作答時間 5 分鐘。

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【考點分析】 測驗區間判定與常態分配門檻值的綜合應用。 【理論/法規依據】

小題 (四)

若隨機變數 Y 與 X 獨立且兩者有相同的機率分配,求 E[(X - Y)^3]。(10 分)

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看到兩獨立且同分配(i.i.d.)隨機變數相減的高階動差,應直覺聯想到利用二項式展開結合期望值的線性與獨立性質,或是利用 $X-Y$ 具備對稱分配的特性,即可不經過繁雜計算直接推導出結果。

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【解題思路】利用期望值的線性性質、獨立變數的期望值可乘性,以及同分配變數之同階動差相等的特性進行代數展開推導;或從 $X-Y$ 的對稱分配特性直接判定。 【詳解】 已知:

📜 參考法條

附統計表:標準常態機率分配表,Z~N(0,1)

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