免費開始練習
高考申論題 107年 [衛生檢驗] 有機化學

第 四 題

📖 題組:
四、請回答下列各問題:(每小題 5 分,共 20 分)
📝 此題為申論題,共 4 小題

小題 (四)

在相同的條件下,下列化合物對水的反應活性大小順序為何?並解釋其原因。C6H5COOC2H5、C6H5COCl、(C6H5CO)2O

思路引導 VIP

本題考查羧酸衍生物的「親核性醯基取代反應」。看到比較醯基衍生物反應活性的題目,考生應直覺聯想兩大判定因素:第一是「離去基的鹼性強弱(越弱越容易離去)」,第二是「取代基與羰基的共振穩定效應(共振越強,活性越低)」。

🤖
AI 詳解
AI 專屬家教

【解題思路】利用親核性醯基取代反應(Nucleophilic Acyl Substitution)原理,比較離去基的鹼性強弱及共振穩定效應對羰基碳親電子性的影響。 【解答】 反應活性大小順序為:C6H5COCl > (C6H5CO)2O > C6H5COOC2H5

小題 (一)

三氟醋酸與 4, 4, 4-三氟丁酸何者酸性較強?並請說明原因。

思路引導 VIP

看到比較酸性強弱的題目,首要步驟是畫出分子的化學結構式,並比較它們解離後「共軛鹼」的穩定性。接著尋找取代基(此題為氟原子),利用「拉電子誘導效應 (-I effect)」以及「誘導效應隨距離遞減」的原則來推導結論。

🤖
AI 詳解
AI 專屬家教

【破題】三氟醋酸(Trifluoroacetic acid)的酸性較強。 【論述】 一、結構差異

小題 (二)

下式化合物可以進行分子內狄耳士-阿德爾反應(Diels-Alder reaction),請寫出其產物,並標示正確的立體化學。

思路引導 VIP

面對分子內狄耳士-阿德爾反應(IMDA),首先需在分子結構中定位「共軛雙烯」與「親雙烯體」,並將雙烯旋轉至 s-cis 構象。接著計算連接鏈長度以判定產物的併環骨架(如 5/6 或 6/6 併環),最後根據 Endo 法則(次級軌域作用)與立體專一性,精確判斷橋頭碳(bridgehead)的順反立體化學並以楔形鍵/虛線鍵標示。

🤖
AI 詳解
AI 專屬家教

【解題思路】先辨識分子內的雙烯(diene)與親雙烯體(dienophile)位置,確認連接鏈長度以推斷雙環產物骨架,再依據 Endo 法則及立體專一性決定產物的相對立體化學。 【詳解】 註:因原題未附化合物結構圖,本解答闡述該題型之標準解題步驟與立體化學判斷準則,供考生作為通用解題模板。

小題 (三)

舉例說明何謂「親核性共軛加成反應」(nucleophilic conjugate addition reaction)。

思路引導 VIP

看到本題應立即聯想到「1,4-加成反應」與「α,β-不飽和羰基化合物」。解題需先精確定義親核基攻擊 β-碳的原理,接著舉出經典實例(如 Gilman 試劑或 Michael 加成),並輔以文字精確描述反應機構(電子流向與中間體產生),以展現有機化學的專業度。

🤖
AI 詳解
AI 專屬家教

【破題】 親核性共軛加成反應(Nucleophilic conjugate addition),又稱 1,4-加成反應,是指親核試劑攻擊 α,β-不飽和羰基化合物的 β-碳,形成烯醇陰離子中間體後,再經質子化生成飽和羰基產物的反應。 【論述】

📝 同份考卷的其他題目

查看 107年[衛生檢驗] 有機化學 全題

升級 VIP 解鎖