免費開始練習
高考申論題 107年 [農業技術] 試驗設計

第 一 題

📖 題組:
五個薏仁 A、B、C、D、E 品系進行地方試驗,田間以逢機完全區集設計(randomized complete block design, RCBD),重複 4 區集,在四個鄉鎮同時進行栽培試驗,擬將各地試驗所調查產量資料進行合併分析,所得綜合變方分析表結果如下: 變因(SV):地區 L (MS=158.02)、區集 B(L) (MS=5.62)、品種 V (MS=1020.12)、地區及品種交感 L*V (MS=23.43)、機差 Error (MS=13.04)
📝 此題為申論題,共 4 小題

小題 (一)

應先進行何種測驗呈不顯著後才能合併分析?(3 分)

思路引導 VIP

合併分析(Combined Analysis)的前提是各個單一試驗的機差必須具備「齊一性(Homogeneity)」。

🤖
AI 詳解
AI 專屬家教

【考點分析】 多處試驗合併分析的前提假設。 【分析與論述】

小題 (二)

請填入上表各項變因的自由度、F 值(請取至小數點後兩位),倘變因呈顯著或極顯著並請於 F 值右側以星號標示(*或**)。(13 分)

思路引導 VIP

這題是計算題。需先求出所有自由度,再根據 F 檢定規則(分母選擇)算出 F 值。關鍵在於 L=4, V=5, B=4。

  1. df_L = 4-1 = 3
🤖
AI 詳解
AI 專屬家教

【考點分析】 綜合變方分析(Combined ANOVA)之自由度計算與 F 檢定。 【分析與論述】

小題 (三)

請就上述綜合變方分析表,闡釋結果在本試驗的意義。(5 分)

思路引導 VIP

解釋顯著與不顯著項目的生產意義。品種與地區顯著,但交感不顯著,這在育種選拔上非常重要。

🤖
AI 詳解
AI 專屬家教

【考點分析】 統計顯著性之生物學解釋。 【分析與論述】

小題 (四)

若假設地區為隨機型效應,品種為固定型效應,則變方分析結果變成如何?(4 分)

思路引導 VIP

這涉及混合模型(Mixed Model)的期望均方(EMS)。在混合模型下,固定效應(品種)的 F 檢定分母需改為其與隨機項的交互作用項均方。

🤖
AI 詳解
AI 專屬家教

【考點分析】 固定型、隨機型與混合模型之 F 檢定準則差異。 【分析與論述】

📝 同份考卷的其他題目

查看 107年[農業技術] 試驗設計 全題

升級 VIP 解鎖