高考申論題
108年
[圖書資訊管理(選試英文)] 圖書資訊學
第 一 題
一、試從資訊素養和閱讀說明圖書館和學校教育的關係，並以實踐的觀點，說明圖書館館員如何發揮對閱讀和資訊素養教育最大的效益？（25 分）
📝 此題為申論題
思路引導 VIP
本題核心在於探討「非正規教育（圖書館）」與「正規教育（學校）」的互補性。作答時應先論述圖書館如何透過「閱讀」與「資訊素養」作為橋樑支援學校教育，接著以當前教育趨勢（如108課綱的核心素養）及協同教學為實務切入點，具體提出館員化身為「教育夥伴」的實踐策略，方能獲取高分。
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【破題】 在知識半衰期急遽縮短的現代社會，「閱讀能力」與「資訊素養」已成為終身學習的核心基石。學校教育著重於正規體制內的學科知識傳遞，而圖書館則作為非正規教育的場域，提供廣泛的資源與自主學習的環境。兩者在推動資訊素養與閱讀上具備高度互補性，圖書館館員更需從傳統的「資源管理者」轉型為「教育夥伴」，方能發揮最大效益。 【論述】
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