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高考申論題 108年 [環境檢驗] 分析化學

第 一 題

📖 題組:
已知化合物 HQH2可分別與鋁離子及溴進行下列反應: 3 HQH2(aq) + Al3+(aq) → Al(QH2)3(s) + 3 H+(aq) HQH2(aq) + 2 Br2(aq) → HQBr2(aq) + 2 HBr(aq) 某生根據上述反應,定量分析一包含有 AlCl3(式量:133.5)的不純物;實驗步驟與結果如下: ⑴以蒸餾水溶解該不純物。過濾去除雜質。在澄清濾液中逐量加入HQH2。溶液出現沉澱物。 ⑵溶液不再產生沉澱後,過濾、收集沉澱物。 ⑶於沉澱物中逐滴加入鹽酸。俟沉澱物完全溶解後,加入 40.00 mL、0.010 M Br2。溶液呈現紅棕色。 ⑷加入過量KI以及數滴澱粉試劑。溶液呈現藍紫色。以0.010 M的Na2S2O3溶液進行滴定。滴入 40.00 mL Na2S2O3時,溶液由藍紫色褪為無色。 根據所述,回答下列問題:
📝 此題為申論題,共 3 小題

小題 (一)

寫出 Na2S2O3與 I2反應時的淨離子反應式,其中係數須以最小整數比表示。(5 分)

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這是一題送分題。碘定量法(Iodometry)的核心反應就是硫代硫酸根滴定碘分子。必須牢記這個方程式:硫代硫酸根(S2O3 2-)會被氧化成連四硫酸根(S4O6 2-),而碘分子(I2)被還原成碘離子(I-)。確保電荷和原子數平衡。

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【考點分析】 考查分析化學中最常見之氧化還原滴定——碘定量法(Iodometric titration)的基礎反應式。 【理論/法規依據】

小題 (二)

在步驟⑶中,添加鹽酸的目的為何?並以化學反應式解釋之,其中係數須平衡。(5 分)

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回顧步驟流程:步驟(1)(2)中,Al3+ 與 HQH2 反應生成了不溶性的沉澱物 Al(QH2)3(s)。為了定量其中的有機配基含量以反推鋁含量,必須讓這個配基游離出來參與後續的溴化反應。因此,在步驟(3)加入強酸(鹽酸),利用高濃度的 H+ 將勒沙特列原理中的平衡位置推回反應物側,使沉澱溶解並釋放出游離的 HQH2 分子。

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【考點分析】 測驗對重量滴定法(Gravimetric Titration)前處理流程背後化學原理的理解,尤其是沉澱的酸溶作用。 【理論/法規依據】

小題 (三)

若實驗誤差可忽略不計,則不純物中含有多少克的 AlCl3?並詳述計算過程。(15 分)

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這是一道標準的「反滴定(Back-titration)」化學計量題。解題邏輯必須「從後面倒推回去」。

  1. S2O3 2- 莫耳數:40.00 mL × 0.010 M = 0.40 mmol。
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【考點分析】 考查氧化還原反滴定(Back-titration)之多步化學計量運算,需精確掌握各反應步驟間之莫耳數比例(Stoichiometry)。 【理論/法規依據】

📝 碘定量法基礎反應
💡 硫代硫酸鈉還原碘分子之氧化還原反應原理與係數平衡。

🔗 碘定量法(間接滴定)實驗流程

  1. 1 反應階段 — 待測物與過量試劑反應產生或消耗碘分子。
  2. 2 呈色階段 — 加入澱粉指示劑,與溶液中剩餘之碘結合呈藍紫色。
  3. 3 滴定階段 — 滴入 Na2S2O3 標準液,將 I2 還原為 I-。
  4. 4 終點判斷 — 當藍紫色完全褪去,表示 I2 已反應完畢。
🔄 延伸學習:延伸學習:了解為何澱粉指示劑須在接近終點時才加入,以避免碘被澱粉緊密吸附。
🧠 記憶技巧:1 碘 2 硫連四酸,淨離子式去鈉鹽。
⚠️ 常見陷阱:常誤寫成含鈉離子的全反應式,或將連四硫酸根 (S4O6 2-) 誤寫為硫酸根 (SO4 2-)。
間接碘滴定法 澱粉指示劑加入時機 氧化還原滴定

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