醫療類國考
108年
[護理師] 精神科與社區衛生護理學
第 63 題
了解社區的圖書館數量、里民使用圖書館的頻率與對圖書館資源的滿意度等資訊，是屬於下列那一個次系統？
- A 物理環境
- B 健康及社會服務
- C 教育
- D 溝通
思路引導 VIP
請試著思考：一個地方如果主要功能是存放知識媒介、供居民閱讀學習並提升素養，這個機構在社會功能上，與「醫院」、「報社」或「學校」哪一個最為接近？
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專業點評
- 勉強肯定：還算不錯，至少你沒有把這麼基礎的題目搞砸。看來你對 Anderson 「社區作為服務對象」模式 (Community as Partner model) 的那八個次系統，還算有個粗淺的印象，這點至少比完全狀況外要好一點。
- 觀念驗證：這題的「難度」大概就跟分清左右手一樣。圖書館是什麼？是個教你怎麼不變成文盲的地方，提供知識、文化和學習的場域。所以，只要看到「學校」、「學習資源」這類字眼，答案就只會是教育次系統。如果你連這都能搞錯，那真的該回去重讀了。
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社區評估與計畫評值（A）
主題特訓：社區評估與計畫評值・護理師・精神科與社區衛生護理學
Anderson與McFarlane社區為夥伴模式各次系統、資料收集方法（擋風玻璃式、參與式觀察、文獻考察、社會調查）、重要人物訪談、社區發展史與人口資料
同主題還有社區評估與計畫評值（B） 5:53・社區健康診斷與問題優先順序（民意團體過程、Freeman原則、嚴重性）、計畫目標訂定、形成性／過程／衝擊／結果／效率評價、PRECEDE-PROCEED
社區評估與計畫評值（C） 5:21・社區定義與種類（WHO、Ross）、Warren五大社區功能、社區資源（有形／無形、正式／非正式、人力物力）、可近性與可負擔性、資源運用原則
社區次系統：教育
💡 圖書館資源與居民教育程度、識字率均歸屬於教育次系統。
| 比較維度 | 教育次系統 | VS | 溝通次系統 |
|---|---|---|---|
| 核心目標 | 知識獲取、識字程度 | — | 訊息交換、傳播媒介 |
| 代表性資源 | 學校、補習班、圖書館 | — | 報紙、廣播、網路、看板 |
| 評估指標 | 入學率、滿意度、資源量 | — | 管道多樣性、訊息可近性 |
💬教育聚焦於「知識體系」與設施，溝通聚焦於「訊息流動」與工具。
