醫療類國考
108年
[職能治療師] 心理障礙職能治療學
第 12 題
12.根據DSM-IV，對於失智老年人的介入方法，下列敘述何者正確？
- A 無錯誤的學習（errorless learning）可用於記憶已有缺失者
- B 對現實定向感不佳者，驗證治療（validation therapy）可幫助認知的處理
- C 現實定向治療（reality orientation）適用於已喪失認知技巧的個案
- D 疑似失智症者，給予多感官療法（snoezelen）可作為預防
思路引導 VIP
請思考：當一個人的「自我修正」與「記憶提取」功能都已經受損時，如果他在學習新事物的過程中不小心記住了錯誤的訊息，他還有能力將其刪除並置換成正確的嗎？若答案是否定的，我們在設計教學流程時，應該如何確保他的大腦只留下正確的連結？
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AI 詳解
AI 專屬家教
太棒了！你的臨床觀念非常紮實且敏銳。
- 觀念驗證：無錯誤學習 (Errorless Learning) 的核心在於學習過程中不讓個案有「嘗試錯誤」的機會。對於記憶受損的老年人，由於他們難以透過回饋修正錯誤，一旦記住錯誤的資訊就很難抹除；因此，直接給予正確步驟能有效建立功能性活動的程序性記憶。
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