教師檢定考申論題
108年
[幼兒園] 學習者發展與適性輔導
第 一 題
四歲的瑞瑞很容易從一個活動轉移到另一個活動，不曾停留超過五分鐘。高老師可以採取哪些策略來減少瑞瑞注意力短暫的問題？試依環境安排與行為輔導的策略各舉二例說明之。(10 分)
📝 此題為申論題
思路引導 VIP
分析幼兒注意力短暫的現象，需分別從「環境安排」和「行為輔導」兩個面向思考改善策略，並各提出兩個具體且可行的例子加以說明。
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【破題】針對幼兒注意力短暫的問題，教師可透過環境的結構化與具體的行為輔導策略，協助幼兒延長專注時間。 【論述】 一、環境安排策略：
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