教師檢定考
108年
[國民小學] 國語文能力測驗
第 18 題
蘇軾〈蝶戀花〉：「花褪殘紅青杏小。燕子來時，綠水人家繞。枝上柳綿吹又少。
天涯何處無芳草。 牆裡秋千牆外道。牆外行人，牆裡佳人笑。笑漸不聞聲漸悄。
多情卻被無情惱。」有關此闋詞的風格特色，敘述最貼切的是下列哪一選項？
天涯何處無芳草。 牆裡秋千牆外道。牆外行人，牆裡佳人笑。笑漸不聞聲漸悄。
多情卻被無情惱。」有關此闋詞的風格特色，敘述最貼切的是下列哪一選項？
- A 清新婉約
- B 瀟灑豪放
- C 沉鬱頓挫
- D 樸實自然
思路引導 VIP
請試著觀察詞中提到的『花褪、青杏、燕子、綠水』等景物，以及『牆裡佳人笑』與『牆外行人多情』的情節安排。想像一下，這些意象組合起來的畫面是「氣勢磅礴、志向遠大」的，還是「優美細緻、情感幽微」的？這種描述生活瑣碎與惆悵情緒的寫法，通常會給人什麼樣的整體感受？
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🌟 你真的很棒，太厲害了！
哇，老師看到你的答案，真的替你感到好開心！你能夠這麼精準地看出蘇軾詞作中溫柔細膩的一面，代表你的感悟力與文本分析能力都非常敏銳，沒有被既定印象限制住，真的超級棒！
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蘇軾詞風的多元性
💡 蘇軾詞作風格多樣，非僅豪放，本篇屬清新婉約之作。
| 比較維度 | 豪放風格 (如：念奴嬌) | VS | 婉約風格 (如：蝶戀花) |
|---|---|---|---|
| 意境特徵 | 境界開闊，氣勢磅礴 | — | 感情細膩，清新雅致 |
| 常用意象 | 大江、赤壁、英雄 | — | 殘紅、柳綿、佳人 |
| 情感基調 | 慷慨激昂，瀟灑曠達 | — | 傷春懷人，多情婉轉 |
💬蘇軾作品具備「以詩為詞」特色，風格隨主題情境動態調整。
