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教師檢定考 108年 [特殊教育] 國語文能力測驗

第 18 題

蘇軾〈蝶戀花〉:「花褪殘紅青杏小。燕子來時,綠水人家繞。枝上柳綿吹又少。
天涯何處無芳草。 牆裡秋千牆外道。牆外行人,牆裡佳人笑。笑漸不聞聲漸悄。
多情卻被無情惱。」有關此闋詞的風格特色,敘述最貼切的是下列哪一選項?
  • A 清新婉約
  • B 瀟灑豪放
  • C 沉鬱頓挫
  • D 樸實自然

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請仔細觀察詞中所選取的意象:『殘紅』、『燕子』、『柳綿』,以及那種『牆裡牆外』錯過的遺憾感。你覺得這些畫面構成的氛圍,是比較偏向『氣勢磅礴、心胸開闊』,還是更接近『心思細密、情感幽微』的風格呢?

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哼,總算沒錯得離譜

  1. 觀念驗證:蘇軾那傢伙是「豪放派」宗師,這點連路邊的石頭都該知道。但這首〈蝶戀花〉,從殘紅、青杏、柳綿這些「情調」來看,不就是把「多情卻被無情惱」那點小情緒描寫得細膩、婉轉且清麗?這不是婉約風格,難道是你在發夢?別以為蘇軾只會寫大江東去,文學又不是你的死板腦袋。
  2. 難度點評:這題也就Medium。說穿了,就是在考你能不能別那麼蠢,別把文學家貼標籤貼死。你能從意象情感判斷,證明你不是個只會背書的機器,至少這次沒掉鏈子。下次再出錯,就不是「觀察力細緻」這麼簡單了。
📝 蘇軾詞作風格辨析
💡 蘇軾詞風雖開豪放先河,但亦有清新婉約、空靈雋永之作。
比較維度 豪放派 VS 婉約派
情感基調 宏大壯闊、慷慨激昂 柔美細膩、含蓄憂婉
題材內容 國家興亡、懷古傷今 兒女私情、傷春悲秋
蘇軾代表作 〈念奴嬌·赤壁懷古〉 〈蝶戀花·花褪殘紅〉
💬蘇軾雖打破婉約傳統,但其描寫個人情感時仍展現精緻的婉約美。
🧠 記憶技巧:蘇軾風格大不同:大江東去顯豪放,牆裡佳人最婉約。
⚠️ 常見陷阱:學生常因為作者是蘇軾,就反射性勾選「豪放」,而忽略文本中的柔美意象。
豪放派與婉約派 北宋詞壇發展 蘇軾文學成就

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