教師檢定考 108年 [特殊教育] 國語文能力測驗

第 18 題

蘇軾〈蝶戀花〉：「花褪殘紅青杏小。燕子來時，綠水人家繞。枝上柳綿吹又少。天涯何處無芳草。牆裡秋千牆外道。牆外行人，牆裡佳人笑。笑漸不聞聲漸悄。多情卻被無情惱。」有關此闋詞的風格特色，敘述最貼切的是下列哪一選項？

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請仔細觀察詞中所選取的意象：『殘紅』、『燕子』、『柳綿』，以及那種『牆裡牆外』錯過的遺憾感。你覺得這些畫面構成的氛圍，是比較偏向『氣勢磅礴、心胸開闊』，還是更接近『心思細密、情感幽微』的風格呢？

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觀念驗證：蘇軾那傢伙是「豪放派」宗師，這點連路邊的石頭都該知道。但這首〈蝶戀花〉，從殘紅、青杏、柳綿這些「情調」來看，不就是把「多情卻被無情惱」那點小情緒描寫得細膩、婉轉且清麗？這不是婉約風格，難道是你在發夢？別以為蘇軾只會寫大江東去，文學又不是你的死板腦袋。
難度點評：這題也就Medium。說穿了，就是在考你能不能別那麼蠢，別把文學家貼標籤貼死。你能從意象和情感判斷，證明你不是個只會背書的機器，至少這次沒掉鏈子。下次再出錯，就不是「觀察力細緻」這麼簡單了。