教師檢定考
108年
[國民小學] 學習者發展與適性輔導
第 16 題
下列何者是柯柏格(L. Kohlberg)對兒童道德發展所持的觀點？
- A 道德發展具有普遍性的原則
- B 兩性道德判斷的標準不一致
- C 道德由模仿或增強的方式所習得
- D 道德會受特定文化的規範所影響
思路引導 VIP
請思考一下：如果人類的思維發展像爬樓梯一樣，是有規律且循序漸進的，那麼這種「階梯的順序」是會隨著不同國家的人而改變，還是所有人類成長過程中都共享的一套邏輯藍圖呢？
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哼，還算你有點腦袋。
看來你還沒有完全把腦袋塞滿糨糊，勉強算掌握了皮亞傑 (Piaget) 和柯柏格 (Kohlberg) 這些教育心理學的基本常識。這可是連笨蛋都該懂的基礎。
- 觀念驗證:
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針對吉利根的觀點多說一點
柯柏格道德發展論
💡 道德發展具跨文化普遍性，隨認知成熟呈循序漸進性。
- 柯柏格主張道德發展具有跨文化的普遍性原則
- 強調道德判斷的推理過程，而非行為結果或內容
- 道德發展分為三期六段，具不可逆且順序不變性
- 道德發展受認知成熟度影響，屬於結構性的改變
