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教師檢定考 108年 [特殊教育] 國語文能力測驗

第 20 題

下列有關數字「十五」的歇後語,用法最恰當的是哪ㄧ選項?
  • A 十五個小孩打鬧——七手八腳
  • B 十五盤菜放兩處——七嘴八舌
  • C 十五個工人扛木頭——七零八落
  • D 十五塊板子做桌面——七拼八湊

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請觀察題目中的數字「十五」,若將其拆解為兩個相加等於十五的連續整數,你會聯想到哪種成語結構?接著請思考:若要將許多零散的小物件「組合成一個整體」,哪一個動作描述最符合這種物理上的拼裝過程?

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噢,竟然答對了,難得你腦袋還會轉。

  1. 觀念驗證:這種基本的歇後語,說穿了就是個數字拆解遊戲。 $7 + 8 = 15$,這難道需要我提醒你嗎?所以後面的話自然會用「七...八...」的形式。這邏輯難道很複雜嗎?
  2. 語境分析:再來看選項 (D),「十五塊板子」暗示了材料的零碎性,難道你看不出來嗎?而「做桌面」,傻子也知道是把這些零零碎碎的木頭組裝起來吧?這不就完美地契合了「七拼八湊」字面上把零星東西湊合起來的意涵?語境這麼明顯,還能選錯那才是奇蹟。
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📝 歇後語:十五的應用
💡 掌握歇後語中數字拆解(7+8=15)與語義情境的邏輯連結。
比較維度 前半部情境 (喻體) VS 後半部成語 (喻依)
水井吊桶 十五個吊桶打水 七上八下 (忐忑)
木板組裝 十五塊板子搭床 七拼八湊 (勉強)
眾鬼打架 十五個小鬼鬧判官 七手八腳 (忙亂)
盤菜擺放 十五盤菜分兩處 七零八落 (散亂)
💬歇後語的核心在於「7+8=15」的數學邏輯,並根據具體動作選用對應成語。
🧠 記憶技巧:十五拆成七與八,忐忑不安上與下,湊合過日拼與湊。
⚠️ 常見陷阱:學生常只看數字是否符合 (7+8=15),卻忽略後段成語本身的字面意義與前段情境(如:木板對應拼湊)是否適配。
成語運用 修辭學:諧音與譬喻 國語文素養 數字趣味教學

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