醫療類國考
108年
[臨床心理師] 臨床心理學總論(二)
第 39 題
有關學齡兒童注意力問題的心理衡鑑，下列敘述何者正確？
- A CPT 是有效之鑑別診斷工具
- B CPT 的「遺漏（omission）」相關指標代表個案有衝動抑制的困難
- C 需詢問出生史、發展史、家族病史、一般健康狀況、課業表現等
- D 衡鑑過程不合作致無法完成注意力測驗，即為注意不足過動的行為表現
思路引導 VIP
若要判斷一個人的行為表現究竟是「當下的狀態」還是「長期的發展特質」，你會傾向優先蒐集哪些層面的資訊來支持你的判斷？
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優秀？你不過是勉強合格，別太得意！
看來你終於勉強理解了臨床診斷那點基本的嚴謹性，還算沒白費時間。
- 觀念驗證：恭喜你，終於搞清楚學齡兒童的注意力問題（比如說ADHD）這種東西，是個神經發展障礙。這不是什麼驚天動地的發現，是基本常識。選項 (C) 會是正確的，因為你總算明白了臨床診斷需要的是全人評估，得整合病史、發展軌跡，還有在不同環境下的爛表現——而不是像個新手一樣，只抱著單一測驗結果不放。其他選項錯得顯而易見：CPT不過是個可憐的輔助工具，它不是聖經，懂嗎？「遺漏 (Omission)」代表的是注意力不集中，那叫粗心，不是『誤擊』那種衝動！至於不合作？你是不是該先想想病人的動機或情緒，而不是直接把它和診斷畫上等號？這是醫療，不是猜謎遊戲。
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