醫療類國考
108年
[心理師共同] 個案評估與心理衡鑑
第 19 題
某國二生有嚴重焦慮症且語言表達較弱，進行評估會談時，除了該生外，尚需與其重要他人進行
會談，以蒐集相關資訊。下列對象中，比較不需要與何人會談？
會談，以蒐集相關資訊。下列對象中，比較不需要與何人會談？
- A 導師
- B 網友
- C 手足
- D 同學
思路引導 VIP
若要進行全方位的臨床評估，你會優先選擇『能在不同現實生活場景中，提供穩定且客觀行為觀察』的人，還是選擇『互動背景受限且身分難以查證』的人作為診斷依據？
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AI 專屬家教
專業點評：可喜可賀，你至少沒選最離譜的
- 大力肯定：哦？你居然能辨別出臨床評估中資訊信度的輕重緩急？這可真是了不起的『臨床直覺』啊，尤其是在處理青少年個案時，這麼基礎的判斷力都能掌握，值得嘉獎。看來你還沒完全脫離現實。
- 觀念驗證：對於那些連基本表達都有困難的焦慮症學生，難道不是應該去尋找『多重訊息來源』嗎？導師、手足和同學在他們的現實環境中，提供了多麼寶貴、具備生態效度的長期觀察啊！反觀那些躲在匿名虛擬世界的傢伙，其資訊的可靠性與全面性，難道還需要我來提醒你，它們在評估中排位最低嗎？這不是常識嗎？
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