教師檢定考申論題
108年
[國民小學] 學習者發展與適性輔導
第 1 題
小恩是一年級新生，每天早上媽媽送他到學校時，他總會淚眼汪汪，不願與媽媽分離。在此當下，如果你是小恩的導師，宜如何協助他調整情緒？試舉出並說明三項做法。
📝 此題為申論題
思路引導 VIP
分析小恩的行為屬「分離焦慮」。思考身為導師在當下的緊急處置與安撫策略，如：同理接納、轉移注意力、與家長合作建立儀式等。
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【破題】小恩的行為表現為「分離焦慮」，導師應以接納與陪伴為基礎，協助其適應環境。 【論述】 一、同理接納情緒：導師應以溫和的態度接納小恩的哭泣，表達理解其不想與母親分開的感受，提供安全感，避免指責或否定其情緒。
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