教師檢定考申論題
108年
[幼兒園] 學習者發展與適性輔導
第 1 題
王老師發現班上三歲的小敏時常會咬指甲，甚至讓指縫流血。試列舉四種可改善小敏咬指甲習慣的策略。(10 分)
📝 此題為申論題
思路引導 VIP
分析咬指甲的可能原因（如焦慮、無聊、口腔期未滿足），思考行為改變技術、情緒輔導與替代行為策略，列舉具體可行的方法。
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【破題】幼兒咬指甲可能源於焦慮緊張、尋求安全感或單純的習慣，輔導時應以溫和引導取代責罵，並提供替代行為。 【論述】改善小敏咬指甲習慣的四種策略如下： 一、找出壓力源並降低焦慮：觀察小敏咬指甲的時機（如面對特定活動、分離焦慮或人際互動時），了解其潛在的壓力源，提供情感支持並給予安全感。
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