教師檢定考申論題
108年
[幼兒園] 學習者發展與適性輔導
第 3 題
陳老師問五歲男孩小寶願不願意與班上的女生一起玩扮演遊戲，小寶說：「我是男生，我喜歡和男生一起玩小汽車。」試依據班度拉(A. Bandura)的社會學習理論、佛洛伊德(S. Freud)的心理分析理論與柯伯格(L. Kohlberg)的認知發展理論，分別說明小寶的性別角色發展。(10 分)
📝 此題為申論題
思路引導 VIP
分別從 Bandura (觀察模仿與增強)、Freud (性器期認同同性父母)、Kohlberg (性別恆常性/認同) 三個理論去解釋五歲男孩展現「刻板性別行為」與同性群聚的原因。
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【破題】五歲幼兒已具備清晰的性別概念並展現性別分化的遊戲行為，不同心理學理論對此有不同觀點的解釋。 【論述】 一、班度拉(A. Bandura)的社會學習理論：
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