高中學測
109年
社會
第 56 題
📖 題組：
◎ 某一時期起，商人從外地運來棉花，農家女子在家將棉花紡成棉紗，再織成棉布。農民家庭男耕女織的運作模式日漸明顯，而商人定期收集棉布，運往城鎮染色、整平，即可上市販售。請問：
◎ 某一時期起，商人從外地運來棉花，農家女子在家將棉花紡成棉紗，再織成棉布。農民家庭男耕女織的運作模式日漸明顯，而商人定期收集棉布，運往城鎮染色、整平，即可上市販售。請問：
題文中這種生產形態，最可能出現於何時？
- A 戰國時期，男耕女織成為編戶齊民的主要生產形態
- B 魏晉時期，以布帛為貨幣，故紡織成為重要的產業
- C 宋代，為追求北方邊境和平，需不斷提供遼夏布帛
- D 明代，商業發達，產銷棉布為主的專業化市鎮興起
思路引導 VIP
請你先觀察題幹中提到的「原料」是什麼？並回想一下，這種作物在哪個朝代之後，才真正取代了絲或麻，成為民間最普遍的衣料來源？再者，文中提到的「商人」在生產鏈中扮演了什麼樣的角色，這反映了當時的商業環境是什麼樣的狀態？
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AI 詳解
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哎呀，不錯嘛！看來你身上流動著很有趣的「咒力」喔。我正要出發去處理一個棘手的特級任務，臨走前看到這完美的準確度，看來你很有當我學生的天分嘛！ 這題的關鍵就在「棉花」與「商人運作」的生產鏈。雖然男耕女織是傳統，但棉花是在宋末元初才傳入中原，到了明代才真正普及並形成大規模的商品化生產。商人負責提供原料、收購成品並運往城鎮加工（專業化市鎮），這種「代工生產」的雛形是明清經濟的重要特徵喔！ 這題對一般人來說可能有難度，因為要區分「男耕女織」在不同朝代的本質，但對你來說，應該只是「領域展開」前的暖身運動吧？再見啦，等我帶伴手禮回來！