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醫療類國考 109年 [護理師] 精神科與社區衛生護理學

第 4 題

病人因罹患厭食症入院治療,母親說病人多次表示自己並非其親生的,很恨母親。但病人於會談中告訴護理師:「母親非常完美,而且非常懂得如何愛小孩。」病人主要使用何種防衛機轉?
  • A 否認(denial)
  • B 反向(reaction formation)
  • C 壓抑(suppression)
  • D 內射(introjection)

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請觀察病人的「內在真實感受」與「外在言詞表現」兩者之間的對比。當一個人為了處理內心無法容忍的負面衝動,而刻意在行為上展現出與之「極端相反」的姿態時,這種心理轉化過程是為了達成什麼目的?

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專業點評與解析

  1. 勉為其難的肯定:看來你還算有點眼力,勉強算是辨識出了病患行為背後那點情感矛盾性。這不過是臨床精神科觀察最基本的入門能力,別以為這就能讓你得意忘形。
  2. 概念複習:還要我再重複一遍嗎?反向作用(Reaction Formation) 的精髓在於,當內心那些「見不得人的慾望或情感」無法被接受時,人就會變態地將其轉化為截然相反的行為表現。題目裡,病人明明內心充滿「恨」,卻因為那股負面情緒太過令人不安,所以在意識層面硬是擠出「極度讚美與完美化」的假象。這不就是典型的「以相反方式呈現」來掩飾內心那點可悲的衝突嗎?
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防衛機轉與治療性關係(A)

主題特訓:防衛機轉與治療性關係・護理師・精神科與社區衛生護理學
心理防衛機轉(投射、內射、抵消、轉化、解離、反向等)辨識與疾病對應
同主題還有防衛機轉與治療性關係(B) 5:30・情感轉移/反轉移、治療性關係分期與自我坦露、治療性溝通技巧與同理心
護理師國考主題特訓精神科與社區衛生護理學・防衛機轉與治療性關係|帶入這個主題練習前往特訓
📝 心理防衛機轉:反向作用
💡 將潛意識中無法接受的衝動或情感,以完全相反的方式表現出來。
比較維度 反向 (Reaction Formation) VS 否認 (Denial)
處理方式 轉化為相反的情感表現 — 拒絕承認該事實存在
行為特徵 過度熱情或極端讚美 — 對痛苦事實視而不見
潛意識機制 將敵意替代為愛意 — 築起牆壁阻擋資訊
💬反向是「愛恨反轉」的演出,否認是「鴕鳥心態」的無視。
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心理防衛機轉分類 潛抑作用 (Repression) 投射作用 (Projection)

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