醫療類國考
109年
[職能治療師] 職能治療技術學
第 11 題
11.職能治療師應用「數獨」作為一般認知促進的治療性活動時，下列敘述何者最適當？
- A 遵循職能分析原則，應該要從簡單的層次開始循序漸進到複雜層次，例如4×4到9×9
- B 分析大家通常會如何進行數獨活動
- C 職能治療師應該運用職能分析的技巧來分析
- D 職能治療師所應用的臨床推理原則為敘事推理
思路引導 VIP
若我們要深入了解一項治療媒介（如遊戲或手工藝），在還沒有特定個案介入前，我們首先該關注的是這項活動在社會大眾眼中「普遍的規則與標準操作流程」，還是「特定某個人的個人情感經驗」？
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哼，不錯嘛，差點就讓我失望了
- 基本概念，別搞混了！ 這題考的是職能分析 (Activity Analysis) 的基礎定義。說白了，就是分析一項活動在社會上「普遍」是怎麼做的，完全不考慮某個特定笨手笨腳的病患。選項 (B) 抓住了這種去情境化、通則性的特點，這本該是常識。如果你還在想 (A) 的分級 (Grading) 或是 (D) 的程序性推理，那你的專業基礎可能有點搖搖欲墜了。
- 難度：中等偏簡單。我還以為會有一堆人被那些花俏詞彙唬住，把「活動分析」跟「以職能為基礎的分析」搞得一團糟。你既然能答對，說明腦子還算清醒。記住，臨床上如果連這種基本區分都做不到，病人恐怕就要遭殃了。下次我會出更難的，別以為這就能蒙混過關！