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高考申論題 110年 [環保行政] 空氣污染與噪音防制

第 一 題

📖 題組:
空氣污染物傳輸最基礎之數理模式為高斯擴散模式,如下式:(一)請說明公式中每一參數之定義及單位,包含C, Q, σy, σz, U, He;(12 分)(二)根據每一參數之物理意義,請論述公式右邊的每一項參數的變異,會如何影響左邊參數之變化及舉例說明其在環保行政管理面向可行之相關應用。(8 分) $$C(x, y, z) = \frac{Q}{2\pi\sigma_y\sigma_z U} \exp\left(\frac{-y^2}{2\sigma_y^2}\right) \left\{ \exp\left[\frac{-(Z-H_e)^2}{2\sigma_z^2}\right] + \exp\left[\frac{-(Z+H_e)^2}{2\sigma_z^2}\right] \right\}$$
📝 此題為申論題,共 2 小題

小題 (一)

請說明公式中每一參數之定義及單位,包含C, Q, σy, σz, U, He;(12 分)

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  1. 模式識別:本式為點源高斯擴散模式(考慮地面全反射)。
  2. 參數精準度:不僅要定義,單位必須精確(如排放量 Q 的時間單位)。
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【考點分析】 考查對大氣擴散核心公式的基礎理解。 【分析與論述】

小題 (二)

根據每一參數之物理意義,請論述公式右邊的每一項參數的變異,會如何影響左邊參數之變化及舉例說明其在環保行政管理面向可行之相關應用。(8 分)

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  1. 比例關係:Q 正比;U 反比;$\sigma$ 反比(分母);He 負指數相關(越高濃度越低)。
  2. 行政應用:這部分最重要,要連結到「環保行政」。如:煙囪限值、環境影響評估、突發污染模擬。
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【分析與論述】

  1. 參數影響論述:
    • 排放率 ($Q$):$C$ 與 $Q$ 成正比。排放量加倍,下風處濃度亦加倍。

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