教師檢定考申論題
110年
[中等學校] 課程教學與評量
第 1 題
說明維高斯基(L. Vygotsky)近側發展區(zone of proximal development, ZPD)的意義，並舉兩個例子說明 ZPD 觀念在教學上的應用。(10 分)
📝 此題為申論題
思路引導 VIP
這題考查Vygotsky的近側發展區（ZPD）理論。應先清楚定義ZPD為『學生實際發展層次』與『潛在發展層次』間的差距，接著說明『鷹架作用』，最後提供兩個具體的教學實例（如合作學習、教師引導發問）來說明應用。
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【破題】本題主要考查維高斯基（L. Vygotsky）近側發展區（ZPD）的定義及其在教學實務中的具體應用。 【論述】 一、近側發展區（ZPD）的意義
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