教師檢定考申論題
110年
[特殊教育] 學習者發展與適性輔導
第 二 題
2.依據我國現行特殊教育法規，國小一般智能資優學生鑑定後有哪些安置型態？試列舉說明之。(10 分)
📝 此題為申論題
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考查特殊教育法規中對國小一般智能資優學生的安置規定。答題關鍵在於指出國小不設立資優集中式特殊班，主要安置型態為「分散式資源班」、「巡迴輔導班」及「特殊教育方案」。
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【破題】依據我國《特殊教育法》及相關法規，為落實融合教育理念與回歸主流精神，國小一般智能資優學生不設立集中式特殊教育班，主要以部分抽離或外加式服務進行安置。 【論述】 依據法規，國小一般智能資優學生鑑定後之安置型態主要包含下列三種：
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