ast_essay
111年
歷史
第 37 題
📖 題組：
一、1900 年，日人伊能嘉矩曾針對臺灣歷史教科書的編寫，提出以下綱要： （一）臺灣在以前是無智番藜的住所，又僅不過是海賊所據之處所。 （二）伴隨東洋航海的發展，變成日本人、中國人、西班牙人、荷蘭人的海外通商根據地。 （三）荷蘭人獨占臺灣的管轄權，臺灣開始進入有秩序的政治之下。 （四）鄭氏經略臺灣，形成明、清兩朝廷之爭。 （五）清朝征服臺灣後，以防止明朝恢復之目的來進行統治。 （六）在清朝統治下，臺灣變成叛黨的根據地。 （七）在臺灣內治忽略之時，由於外國勢力的擴張，發生入侵臺灣的計畫。 （八）1895 年，清朝將維持東洋和平之保障推讓於日本，並在馬關條約中將臺灣割讓給日本。 請回答下列問題：
一、1900 年，日人伊能嘉矩曾針對臺灣歷史教科書的編寫，提出以下綱要： （一）臺灣在以前是無智番藜的住所，又僅不過是海賊所據之處所。 （二）伴隨東洋航海的發展，變成日本人、中國人、西班牙人、荷蘭人的海外通商根據地。 （三）荷蘭人獨占臺灣的管轄權，臺灣開始進入有秩序的政治之下。 （四）鄭氏經略臺灣，形成明、清兩朝廷之爭。 （五）清朝征服臺灣後，以防止明朝恢復之目的來進行統治。 （六）在清朝統治下，臺灣變成叛黨的根據地。 （七）在臺灣內治忽略之時，由於外國勢力的擴張，發生入侵臺灣的計畫。 （八）1895 年，清朝將維持東洋和平之保障推讓於日本，並在馬關條約中將臺灣割讓給日本。 請回答下列問題：
37. 伊能嘉矩所擬的教科書綱要，對清朝治臺顯然抱持負面評價。請從上述綱要找出兩則條目為證據，並舉歷史事例來說明。（4分）
📝 此題為申論題
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本題考驗同學對文本的分析以及歷史知識的對照能力。首先掃描題幹資料，找出敘述清朝治臺的相關條目：第（五）、（六）、（七）條都帶有負面意涵。接著，針對你選出的兩條，回想高中歷史課程中對應的具體史實。例如，第五條提到「以防止明朝恢復之目的」，對應清領前期的「消極治臺政策」（如渡臺禁令）。第六條「叛黨的根據地」，對應清領時期頻繁的民變（如朱一貴、林爽文事件等）。第七條「外國勢力的擴張」，對應清領後期外國干涉或侵略事件（如羅妹號事件、牡丹社事件等）。將條款與史實結合撰寫即可得分。
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| 綱要 | 理由說明 | | --- | --- | | 第五條 | 此條說明清朝取得臺灣後，以消極態度治臺，如頒布渡臺禁令等措施。 |
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