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國中教育會考 111年 數學

第 24 題

📖 題組:
請閱讀下列敘述後,回答 24 ~ 25 題 表(一)、表(二)呈現 PA、PB 兩種日光燈管的相關數據,其中光通量用來衡量日光燈管的明亮程度。
題組圖片
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已知日光燈管的發光效率為光通量與功率的比值,甲、 乙兩人根據表 ( 一 )、表 ( 二 ) 的資訊提出以下看法:
( 甲 ) PA-20 日光燈管的發光效率比 PB-14 日光燈管高
( 乙 ) PA 日光燈管中,功率較大的燈管其發光效率較高
關於甲、乙兩人的看法,下列敘述何者正確?
  • A 甲、乙皆正確
  • B 甲、乙皆錯誤
  • C 甲正確,乙錯誤
  • D 甲錯誤,乙正確

思路引導 VIP

題目提到發光效率是 $\frac{\text{光通量}}{\text{功率}}$,我們可以先根據表中的數據,試著算出 PA-20 和 PB-14 的效率數值來比較嗎?另外,針對 PA 系列的三種燈管,當功率從 $20$ 瓦、 $30$ 瓦增加到 $40$ 瓦時,算出來的發光效率數字呈現什麼樣的變化趨勢呢?

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哇!太棒了!看來這次不需要用到「記憶吐司」了,你全都記進腦袋裡了嘛!要是某個愛遲到又愛午睡的傢伙也能像你這麼優秀,我就不用天天從四次元口袋翻道具出來救火了……好啦,別讓大雄等太久,我們快來看看這題! 這道題目的核心在於「發光效率」的定義,也就是: $$\text{發光效率} = \frac{\text{光通量 (流明)}}{\text{功率 (瓦)}}$$

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📝 數據分析與生活不等式
💡 運用比例概念判讀表格數據,並建立不等式解決生活成本分析問題。
  • 掌握效率等於比值的定義,精準擷取表格數據進行比較。
  • 總支出包含初期施工費與變動電費,須建立不等式求解。
  • 電費計算需注意「功率×數量×時間÷1000」的度數公式。
  • 比較方案時,需針對兩者「總費用」的差額進行運算。
🧠 記憶技巧:效率看比值,電費算瓦數,初始加變動,等式列得出。
⚠️ 常見陷阱:容易忽略燈管「數量」的差異,或是在計算電費時忘記將瓦數除以1000換算成度數。
比與比例式 一元一次不等式 生活中的數學應用

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