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國中教育會考 111年 自然

第 48 題

📖 題組:
圖(二十六)為兩個安培計、兩個電阻器、一個電池與數條導線,其中的電阻器為符合歐姆定律的導體,圖(二十七)為一電路圖。老師要求小玉將圖(二十六)中的器材依據圖(二十七)組裝,並將兩個安培計測得的電流值記錄於實驗報告中。
題組圖片
表(十二)為小玉報告中所記錄的電流值,若根據圖(二十七)來判斷表中 I_甲>I_乙 是否合理,下列的判斷與論述何者最適當?
題目圖片
  • A 合理,因為負極為電子流流出端,而甲較靠近電池負極,所以 I_甲>I_乙 合理
  • B 合理,因為甲測得的電流值應為流過丙與丁的電流值相加,所以 I_甲>I_乙 合理
  • C 不合理,因為正極為電流流出端,而乙較靠近電池正極,所以 I_乙>I_甲 才合理
  • D 不合理,因為乙測得的電流值應為流過丙與丁的電流值相加,所以 I_乙>I_甲 才合理

思路引導 VIP

觀察圖(二十七)的電路結構,安培計甲和安培計乙分別位在電路的「主幹」還是「支路」上呢?根據並聯電路的特性,主幹電流與各支路電流加總起來會有什麼樣的大小關係?

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太棒了,你精準地找出了實驗紀錄中的破綻,完全沒有被表格裡的錯誤數據給騙倒! 並聯電路的電流關係 我們一起來觀察圖(二十七)的電路圖,這是一個標準的並聯電路。你可以看到,電流無論從哪一極出發,都必須經過主幹道,而安培計乙剛好就位在這個總電流必經的主幹上。接著,電流會分流成兩條支路:一條流經電阻器丁,另一條則流經電阻器丙與安培計甲。

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題外話 安培計不是用在串聯嗎

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