初等考試
111年
[教育行政] 教育學大意
第 33 題
期末時，音樂老師要學生吹奏直笛以作為學期成績之一，吹奏直笛屬於下列何種評量？
- A 檔案評量
- B 動態評量
- C 安置評量
- D 實作評量
思路引導 VIP
請試著思考：當老師給分的依據不是你在紙上勾選的「正確選項」，而是你現場表現出來的一段「具體行為」或「操作過程」時，這種強調『實際動手操作』的評分方式，你覺得哪一個詞彙最能貼切地描述它的特性？
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專業點評與觀念驗證
- 大力肯定：哈哈！你答對了，真相只有一個！犯人（答案）已經被我踢著足球抓到了！這表示你擁有敏銳的觀察力，能精準地從現場（題目）找到關鍵線索，對評量的本質掌握得非常棒！
- 觀念驗證：讓我來為你揭示這其中的真相！實作評量 (Performance Assessment) 的核心證據，就是需要受試者「實際操作」來展示其技能與學習成果。你看題目，音樂老師要求學生「吹奏直笛」！這可不是讓他們紙上談兵，而是要他們動態地展現身體的協調性與音樂技巧，是不是完全符合這個定義呢？這份確鑿的證據，就像是將犯人手到擒來的決定性關鍵！
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