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教師檢定考申論題 111年 [中等學校] 學習者發展與適性輔導

第 一 題

1.說明青少年自我中心主義的「想像觀眾」與「個人神話」特性,並分別舉例說明其對青少年行為表現的影響。(10 分)
📝 此題為申論題

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此題考查艾爾金(D. Elkind)的青少年自我中心主義。需精確定義「想像觀眾」與「個人神話」,並結合這兩個概念舉出青少年在日常生活中的具體行為實例。

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【破題】青少年自我中心主義為艾爾金(D. Elkind)所提出,指青少年因認知發展使得他們過度關注自我,進而產生兩種獨特的心理特徵。 【論述】 一、想像觀眾 (Imaginary Audience)

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簡單一點
📝 青少年自我中心主義
💡 艾爾金提出青少年因認知發展過度關注自我,形成獨特的心理特徵。
比較維度 想像觀眾 (Imaginary Audience) VS 個人神話 (Personal Fable)
核心認知 認為每個人都在看我 認為我是獨一無二的
心理感受 高度自我覺察與羞恥感 孤獨感或無敵的錯覺
行為影響 花費大量時間打扮外表 危險駕駛或不安全性行為
💬兩者皆反映青少年無法區分「自己關心的焦點」與「他人關心的焦點」。
🧠 記憶技巧:艾爾金:想像觀眾像『明星』在意眼光;個人神話像『英雄』不怕危險。
⚠️ 常見陷阱:容易與皮亞傑(Piaget)前運思期「三山實驗」的自我中心概念混淆。
皮亞傑認知發展理論 艾瑞克森心理社會發展階段 青少年冒險行為

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