教師檢定考申論題
111年
[中等學校] 教育理念與實務
第 二 題
試分別以功能論和衝突論的角度，各提出兩項觀點，分析「學校教育是否為錦上添花的社會制度」。(10 分)
📝 此題為申論題
思路引導 VIP
- 解釋「錦上添花」的意涵：指優勢階級能透過教育獲得更多優勢（再製），或是教育能幫助已有基礎的人。
- 功能論視角：強調社會流動、功績主義。教育是選才機制，不是錦上添花，而是「雪中送炭」或「依能力給予回報」。觀點：(1)提供社會流動機會（非錦上添花）。(2)反映個人努力與功績（功績主義）。
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【破題】「錦上添花」意指學校教育進一步強化了學生原有的社經優勢。功能論與衝突論對此有截然不同的詮釋。 【論述】 一、功能論觀點（否定「錦上添花」，認為教育是公平的篩選機制）
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