111年教師檢定考申論題 — 教育理念與實務

共 26 題 · 含 AI 詳解

第一題 試說明後現代主義(Postmodernism)所主張的兩項教育目的，及三項對於課程內容或教學方法的啟示。(10 分) 3 小題 › 第二題 試分別以功能論和衝突論的角度，各提出兩項觀點，分析「學校教育是否為錦上添花的社會制度」。(10 分) 3 小題 › 第三題 請分別簡述現行《教師法》中，教師的權利與義務各二項。(10 分) 3 小題 › 第九題 閱讀下文後，回答問題。 謝老師於民國 107 年取得某都會區大學師資培育公費生資格，畢業後經公費生分發到臺灣本島一偏遠地區國小附幼任教，她發現教學現場和師資培育… › 第其他題 閱讀下文後，回答問題。 謝老師於民國 107 年取得某都會區大學師資培育公費生資格，畢業後經公費生分發到臺灣本島一偏遠地區國小附幼任教，她發現教學現場和師資培育… 16 小題 ›