教師檢定考申論題
111年
[國民小學] 數學能力測驗
第 1 題
教師在進行「繪製長條圖」單元的教學時，布了一數學問題如下：
某公司 111 年 5 月員工疫苗施打狀況調查統計表：
| 施打劑數 | 3 劑 | 2 劑 | 1 劑 | 0 劑 |
|---|---|---|---|---|
| 人數 | 450 | 550 | 600 | 250 |
請畫長條圖表示該公司 111 年 5 月員工疫苗施打狀況。
某學童繪製的長條圖如下：
(圖略)
問該學童所繪製的長條圖中，有何缺漏之處？試寫出三項。【5 分】
某公司 111 年 5 月員工疫苗施打狀況調查統計表：
| 施打劑數 | 3 劑 | 2 劑 | 1 劑 | 0 劑 |
|---|---|---|---|---|
| 人數 | 450 | 550 | 600 | 250 |
請畫長條圖表示該公司 111 年 5 月員工疫苗施打狀況。
某學童繪製的長條圖如下：
(圖略)
問該學童所繪製的長條圖中，有何缺漏之處？試寫出三項。【5 分】
📝 此題為申論題
思路引導 VIP
本題測驗考生對統計圖表基本要素的掌握度。解題時請依序檢查圖表構成的「四要件」：圖表名稱、橫軸（X軸）名稱、縱軸（Y軸）名稱與單位、以及原點（起點）是否標示正確，即可輕易找出學童漏掉的項目。
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AI 詳解
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學童繪製的長條圖中，有以下缺漏之處（寫出下列任三項即可）：
- 缺少圖表名稱：未在圖表上方或下方標明此圖的主題（例如應標示：「某公司111年5月員工疫苗施打狀況長條圖」）。
- 缺少縱軸名稱與單位：未標示縱軸數字所代表的意義及其單位（例如應在縱軸旁標示：「人數（人）」）。
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長條圖繪製規範
💡 統計圖表需具備完整結構說明，並嚴守縱軸起點為零的比例原則。
- 標題與軸名：圖表上方需有標題，橫縱兩軸皆須標明名稱與類別。
- 數值與單位：縱軸需標記具體數值，並於括號內註明計算單位。
- 比例誠實性：縱軸起點必須從 0 開始，避免視覺上造成數據誤判。
- 格式規範：長條間距應固定，刻度劃分需均勻且精確對應數值。
