教師檢定考申論題
111年
[幼兒園] 課程教學與評量
第 1 題
星星幼兒園有 8 個班，大、中、小、幼幼班各 2 班。大班幼兒想知道全園幼兒分佈的狀況，王老師因此帶著幼兒到各班點數男生、女生和總人數並做成紀錄。蒐集這些訊息後，王老師可以如何引導幼兒整理這些訊息？請從(1)比較數量，(2)整理序列，(3)運用圖表整理數量訊息三方面各舉一例說明之。(10 分)
📝 此題為申論題
思路引導 VIP
思考幼兒認知發展中數概念的學習特徵，並連結大班幼兒的數學認知能力。從「比較數量」（多與少）、「整理序列」（由大到小或由小到大）及「運用圖表」（如長條圖、象形圖）三個維度，設計符合幼兒園情境的具體引導策略。