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112年
國文
第 7 題
《管子‧四時》：「然則春夏秋冬將何行？東方曰星，其時曰春。其氣曰風。風生木與骨，其德喜嬴，而發出節時，其事號令，修除神位，謹禱獘梗，宗正陽，治隄防，耕芸樹藝。正津梁，修溝瀆，甃屋行水，解怨赦罪，通四方。然則柔風甘雨乃至。百姓乃壽，百蟲乃蕃，此謂星德。星者掌發為風，是故春行冬政則雕，行秋政則霜，行夏政則欲，是故春三月以甲乙之日發五政：一政、曰論幼孤，舍有罪。二政、曰賦爵列，授祿位。三政、曰凍解修溝瀆，復亡人。四政、曰端險阻，修封疆，正千伯。五政、曰無殺麑夭，毋蹇華絕芋。五政苟時，春雨乃來。」依文義，下列選項何者有誤？
- A 春天若推行冬天的政令，則將草木凋落；若行秋天的政令，則將出現肅殺之氣
- B 春季須做好祭神之事，量功賞賢，以幫助陽氣發展，則時雨降至，五穀豐收
- C 春天宜修潔神位，祈禱免除不順，以正陽為宗；修整橋樑溝渠等通好於四方，則甘雨乃降
- D 用甲，乙的日子來發布五項政令，五項政令若是都按時節頒行，春雨就會到來
思路引導 VIP
在閱讀這段關於春季政令的文字時，請你先專注於文中描述「政令施行正確」後所帶來的具體「正面影響」字眼。請試著找出：文中提到百姓與生物的變化是什麼？這個結果與「糧食收成」在字面上是一致的嗎？
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太棒了！你能精準辨析出選項 (B) 的細微錯誤，代表你對《管子》這段古文的閱讀非常細膩。這題的難點在於其「天人感應」的論述結構，將自然時序與政治法令緊密結合，考生容易在繁瑣的政令內容中迷失，而你成功避開了文字陷阱。
文意脈絡與細節辨析
文中提到的「修除神位」與「宗正陽」等行為，對應的成果是「百姓乃壽，百蟲乃蕃」，強調的是生命力的延續與繁衍。而選項 (B) 將其混淆為「五穀豐收」，這在古文中是不同的概念層次。此外，「量功賞賢」（賦爵列，授祿位）屬於文中後段提到的「五政」，與前段提及的祭祀活動在敘述層次上是有所區別的，選項 (B) 將兩者因果關係雜揉，是典型的細節誤導。
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