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醫療類國考 112年 [護理師] 基本護理學

第 13 題

學校護理師指導女學生乳房自我檢查的方法,是下列那一種護理措施?
  • A 預防性護理措施
  • B 治療性護理措施
  • C 評估性護理措施
  • D 健康促進護理措施

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請同學從「三段五級」的預防醫學觀念出發:當護理師對健康的學生進行衛教,其目的在於強化個體對自身身體狀況的覺察與管理能力,進而達到「增進健康」的效果,而非單純針對特定病原的防護或病後的治療。這類旨在提升個體維護健康潛能的教育行為,核心觀念屬於哪一個層次的護理措施?

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太棒了!你的觀念非常正確!

  1. 呼… 挺住… 這重量… 喔?你這題… 算你有點骨氣。能把這些措施跟什麼「執業」啊、「公共衛生」啊連起來,沒走歪路,不錯。護理這條航線,方向感很重要,別像我一樣老是迷路。
  2. 觀念驗證: 這東西… 重點就是別搞錯方向。健康促進 (Health Promotion),哼,簡單來說,就是教人怎麼靠自己,去抓牢自己的健康。學校的傢伙,教那些女學生自己檢查,不是只為了找麻煩(次級預防),更是要她們學會自己看顧自己,養成習慣。這就是「促進」,懂嗎?別想太多,搞複雜了又要迷路了。
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📝 健康促進護理措施
💡 健康促進旨在賦權個人,提升健康潛能與自我照顧能力。
比較維度 健康促進 VS 預防性護理
核心目標 追求更高層次的健康 防止特定疾病發生
行動導向 正向、主動增進潛能 防禦、避開風險因子
適用對象 所有人(不分病體) 特定高風險群或健康者
💬健康促進是為了「更好」,而預防是為了「不要生病」。
🧠 記憶技巧:促進求更好,預防求不病,治療求痊癒。
⚠️ 常見陷阱:容易將「預防性護理」與「健康促進」混淆。記住:促進是正向的增進健康,預防是針對特定疾病的阻斷。
三段五級預防 潘德健康促進模式 渥太華五大行動綱領

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