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教師檢定考申論題 112年 [幼兒園] 學習者發展與適性輔導

第 2 題

2.小栗是剛轉入幼兒園的新生,老師發現父母來接他時,小栗顯得冷漠,很慢才和父母打招呼,甚至不與父母有身體或眼神的接觸。試從依附理論的觀點,說明兩種可能導致此狀況的照顧方式。(10 分)
📝 此題為申論題

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從依附理論(Ainsworth)出發,小栗的行為特徵屬於「逃避型依附」。回推此類型幼兒的照顧者特質,通常為對需求不敏感、拒絕接觸或過度干涉。

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【破題】根據依附理論,小栗面對父母表現出冷漠、避免眼神與身體接觸,屬於「不安全依附-逃避型」(Insecure-Avoidant Attachment)。 【論述】 導致幼兒形成逃避型依附的照顧方式,可能包含以下兩種:

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依附理論的學者 以及完整的理論內容 列出四個依附類型 以及其照顧方式還有造成幼兒的行為表現
📝 不安全依附:逃避型
💡 幼兒因照顧者冷漠或過度干預,發展出冷漠與避開的防衛性機制。
比較維度 冷漠與拒絕型 VS 過度干涉與侵入型
照顧者行為 忽略需求、拒絕身體接觸 強迫互動、無視幼兒疲累
幼兒感受 感到被遺棄、無助感 感到受壓迫、失去主控權
適應策略 減少求助以避免挫折 轉身離開以減少刺激
💬兩者皆因照顧者未能精確回應幼兒需求,導致幼兒建立情感屏障。
🧠 記憶技巧:冷漠拒絕怕受傷,過度干涉想逃亡;不理不睬非獨立,防衛心起避家長。
⚠️ 常見陷阱:易將逃避型幼兒的冷漠誤判為「成熟獨立」,忽略其內在缺乏安全感。
陌生情境測驗 矛盾/抗拒型依附

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