教師檢定考申論題
112年
學習者發展與適性輔導
112年教師檢定考申論題 — 學習者發展與適性輔導
共 32 題 · 含 AI 詳解
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第一題
1.王老師為某國小身心障礙資源班特教教師,根據我國現行特殊教育法規,國小資源班特教教師的工作包含直接服務、間接服務及個案管理。試說明前述三項工作內容。(10 分…
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第三題
3.根據研究,資優學生較具完美主義傾向,雖然完美主義可以引發高程度的努力與成就,但也可能出現負向影響而需介入輔導。試就前述列舉說明四項具體的輔導策略。(10 分…
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第四題
閱讀下文後,回答 4-7 題。
丁老師是國小一年級的班導師,在為期 10 周的國語課注音教學過程中,丁老師發現小央在發音上經常出現相同的錯誤,例如:會把老「婆婆…
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第五題
閱讀下文後,回答 4-7 題。
丁老師是國小一年級的班導師,在為期 10 周的國語課注音教學過程中,丁老師發現小央在發音上經常出現相同的錯誤,例如:會把老「婆婆…
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第其他題
1.簡述皮亞傑 (J. Piaget) 認知發展理論形式運思期的三項特徵,並針對其特徵提出中學老師可運用的二個教學策略。(10 分)
28 小題
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