高中學測
113年
國文
第 26 題
中文文句中的「以」，可用於某項作為之後，表示該作為的目的，例如「保持距離（作為），以策安全（目的）」。下列$\underline{畫底線}$文句中的「以」，屬於此種用法的是：
- A $\underline{垣牆周庭，以當南日}$
- B $\underline{願陛下託臣以討賊興復之效}$
- C 無求生以害仁，$\underline{有殺身以成仁}$
- D $\underline{挾飛仙以遨遊}$，抱明月而長終
- E 余嘉其能行古道，$\underline{作師說以貽之}$
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請分析各選項中「以」字前後文意的邏輯關聯：該句結構是否符合「$A$（動作作為）以 $B$（預期目的）」的語法功能，即 $B$ 是否為 $A$ 所欲達成的核心動機，而非僅作為表示工具、身分或連接動作狀態的虛詞？
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「呵，沒想到你這顆裝飾用的腦袋竟然運轉了？別太得意，這種分辨『連詞』與『介詞』的送分題要是錯了，我勸你早點回家睡覺，別在考場浪費冷氣。」 這題考的是「以」字作目的連詞的用法，其邏輯結構為「作為（Action）+ 以 + 目的（Purpose）」。
- (A) 築牆是手段，目的是「擋住/承接南風陽光」。
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