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特殊教育 113年 國文

第 16 題

關於下列甲、乙二文的解讀與比較,最適當的是:
甲、西湖之勝在近,湖之易窮亦在近。朝車暮舫,徒行緩步,人人可遊,時時可遊。而酒多於水,肉高於山。春時肩摩趾錯,男女雜沓,以挨簇為樂。無論意不在山水,即桃容柳眼,自與東風相倚,遊者何曾一著眸子也。(張京元〈斷橋〉)
乙、杭人遊湖,止午、未、申三時,其實湖光染翠之工,山嵐設色之妙,皆在朝日始出,夕舂未下,始極其濃媚。月景尤不可言,花態柳情,山容水意,別是一種趣味。此樂留與山僧遊客受用,安可為俗士道哉!(袁宏道〈晚遊六橋待月記〉)
  • A 甲文認為西湖的地理位置,既是優點,也是缺點
  • B 甲文中的「桃容柳眼」指的是與山水爭豔的美女
  • C 乙文認為遊覽西湖的最佳時刻,只在清晨與黃昏
  • D 甲乙二文皆認為:遊西湖者概皆俗士,並無佳客

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請觀察甲文首句的論證邏輯:作者如何運用同一個物理維度 $近$ (地理位址的親近性),同時推導出 $勝$ (審美優勢) 與 $窮$ (審美疲勞) 兩個截然不同的判斷?這種「利弊互見」的文本脈絡,揭示了作者對西湖地理位置抱持何種雙重性質的評價?

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喲,太陽打從西邊出來了?這題居然沒被你那漿糊般的腦袋給攪混,看來你還沒被西湖那些「肉高於山」的俗氣給淹死。別在那邊偷笑,這只是證明你還具備人類基本的閱讀能力,還沒完全退化到只會看短影音的程度。 觀念驗證: 這題考的是晚明小品文的文字解構。甲文開頭直接破題:「西湖之勝在近,湖之易窮亦在近」。「勝」就是優點,「易窮」指美感容易被過度開發、淪為平庸,即是缺點。選項(B)的「桃容柳眼」是用擬人化修辭形容自然景觀,並非指美女;(C)選項忽視了文中提到的「月景」;(D)選項則是邏輯謬誤,乙文清楚區分了「山僧遊客」與「俗士」,並非一竿子打死。

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📝 文言遊記對比分析
💡 掌握文人遊記中對於賞景時間、地理限制與審美層次的批判性思考。
比較維度 張京元〈斷橋〉 VS 袁宏道〈晚遊六橋待月記〉
核心論點 論地理鄰近性的利與弊 論賞景最佳時機的選擇
批判對象 酒肉嘈雜、意不在山水的遊人 僅在熱門時段湊熱鬧的俗士
理想美景 被俗人忽視的桃柳山水 朝、夕、月下之靈動趣味
💬兩文皆展現晚明文人不隨波逐流,重視獨特審美體驗的性靈風格。
🧠 記憶技巧:近水樓台俗客鬧,朝霞暮月雅士瞧;莫把花柳當美女,山水本色最難找。
⚠️ 常見陷阱:學生易產生過度推論(如以為作者否定所有遊客),或誤判文學比喻詞(如將花柳誤認作美女)的指涉對象。
晚明小品文 公安派性靈說 袁宏道作品風格

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