司法三等申論題
113年
[心理輔導員] 諮商與輔導
第 四 題
阿德勒的「個體心理學」主張：「每個人都有不同程度的自卑感，因為我們都想讓自己更優秀。」自卑與優秀之間如何平衡及互補？個體如何克服自身缺陷，而非因缺陷而失去自我價值？請舉一實例說明之。（25 分）
📝 此題為申論題
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看到這題，首先要聯想阿德勒個體心理學的核心概念：自卑感、追求卓越、補償作用與社會興趣。答題時需先界定自卑與卓越的動態關係，論述個體如何透過「正向補償」與「發展社會興趣」來克服缺陷，最後務必結合具體個案實例來展現理論的實務應用性。
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【破題】 阿德勒（Alfred Adler）的個體心理學強調，自卑感（Inferiority feelings）並非病態，而是人類普世的現象，更是推動個體向前邁進、追求卓越（Striving for superiority）的根本動力。個體的心理健康取決於如何以建設性的方式處理自卑感，並將其轉化為對社會有益的行動。 【論述】
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