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教師檢定考 113年 [國民小學] 學習者發展與適性輔導

第 8 題

研究發現同一家庭長大的同卵雙胞胎,其智商的相關係數高於在不同家庭長大的同卵雙胞胎。根據以上結果推論智商跟遺傳或環境的關聯性,下列何者正確?
  • A 智商與環境有關
  • B 智商與遺傳有關
  • C 智商與遺傳無關,與環境也無關
  • D 智商與遺傳有關,與環境也有關

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請試著思考:如果兩組對象的生理組成完全一模一樣,但我們刻意讓他們在不同的生活背景下成長,最後觀察到他們的某項表現出現了落差,那麼這個『落差』最可能是由哪一個被改變的因素所造成的呢?

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  1. 觀念驗證
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📝 智力與環境的關係
💡 透過控制遺傳變項,觀察環境差異對智力相關係數的影響。
比較維度 同卵雙胞胎(同住) VS 同卵雙胞胎(分開)
遺傳因素 相同 (100% DNA) 相同 (100% DNA)
成長環境 相同(控制變因) 不同(實驗變因)
智力相關 係數較高 係數較低
💬當遺傳固定時,環境的改變導致智力相關變動,證明環境的影響。
🧠 記憶技巧:基因給藍圖,環境蓋建築;同卵比高低,環境顯魔力。
⚠️ 常見陷阱:看到「同卵雙胞胎」直覺選遺傳。須注意題幹是比較「相同家庭」與「不同家庭」,故推論重點在於環境差異。
交互作用論 反應區間理論 布朗分布倫布倫納生態系統理論

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