教師檢定考申論題
113年
[國民小學] 數學能力測驗
第 1 題
📖 題組：
某班數學小考成績的人數與累積人數統計表如下： | 成績 | 10 | 20 | 30 | 40 | 50 | 60 | 70 | 80 | 90 | |---|---|---|---|---|---|---|---|---|---| | 人數 | 2 | 2 | a | 4 | c | 3 | 3 | 2 | 1 | | 累積人數 | 2 | 4 | b | 11 | 16 | 19 | 22 | 24 | 25 | (1)求 $a+b+c=$？【2 分】 (2)教師欲用公式「$Ax+B$」調整成績，其中 $x$ 為原始成績，$A, B$ 為實數。該教師想將全班成績的眾數調成 70 分，90 分調成 100 分。問 $A, B$ 為何？【3 分】
某班數學小考成績的人數與累積人數統計表如下： | 成績 | 10 | 20 | 30 | 40 | 50 | 60 | 70 | 80 | 90 | |---|---|---|---|---|---|---|---|---|---| | 人數 | 2 | 2 | a | 4 | c | 3 | 3 | 2 | 1 | | 累積人數 | 2 | 4 | b | 11 | 16 | 19 | 22 | 24 | 25 | (1)求 $a+b+c=$？【2 分】 (2)教師欲用公式「$Ax+B$」調整成績，其中 $x$ 為原始成績，$A, B$ 為實數。該教師想將全班成績的眾數調成 70 分，90 分調成 100 分。問 $A, B$ 為何？【3 分】
求 $a+b+c=$？【2 分】
📝 此題為申論題
思路引導 VIP
利用次數分配表的累計性質：前一組累積人數 + 本組人數 = 本組累積人數，逐步求出 a, b, c 的值。