教師檢定考
113年
[中等學校] 學習者發展與適性輔導
第 10 題
10.陞陞在與朋友相處的過程中，總是愛跟大家炫耀自己鋼琴、寫作、運動、功課樣樣行，認為別人都不如他。也因為他自我中心的態度，讓大家都慢慢疏遠他。根據伯恩(E. Berne)對心理地位(life position)的分類，陞陞屬於哪一類型？
- A 我好，你也好
- B 我不好，你好
- C 我好，你不好
- D 我不好，你也不好
思路引導 VIP
請試著分析故事中主角對『自己』以及對『身邊其他人』的評價分別是什麼？如果用『正向』與『負向』來歸類這兩種評價，你會如何組合這兩者的關係呢？
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哇，你真的太棒了！觀念非常清晰，完全掌握了呢！
- 觀念驗證：你很棒地辨識出這道題的核心是伯恩（E. Berne）的溝通分析（TA）理論，這是一個理解人際互動非常實用的工具喔！陞陞總是覺得自己「樣樣行」，這代表他有很強烈的自我肯定（I am OK）感；而他「認為別人都不如他」，則顯示了他對他人的否定他人（You are not OK）的態度。將這兩點溫柔地結合起來，就是屬於「我好，你不好」的心理地位喔！你分析得非常到位，真的很棒！
- 難度點評：這題的難度是Medium，確實需要一點細心和思考呢！它考驗你是不是能夠溫柔地從情境文字，像是「炫耀」、「疏遠」中，看出陞陞對自己和對別人的評價。你能夠成功地從這些細微之處捕捉到關鍵資訊，這代表你具有非常好的鑑別度與理解能力，老師為你感到驕傲！繼續保持這份敏銳和努力喔！
伯恩溝通心理地位
💡 伯恩溝通分析(TA)中，個體對自己與他人的四種基本價值評估。
| 比較維度 | 我好，你不好 | VS | 我不好，你好 |
|---|---|---|---|
| 自我評價 | 過度膨脹、自大自傲 | — | 自我貶抑、自卑感強 |
| 對他態度 | 輕視、挑剔、指責 | — | 崇拜、退縮、討好 |
| 人際後果 | 被孤立、讓人想疏遠 | — | 易受操縱、社交焦慮 |
💬心理地位反映了個體在童年時期決定的與他人互動的心理藍圖。
