教師檢定考
113年
[中等學校] 學習者發展與適性輔導
第 6 題
📖 題組：
閱讀下文後，回答 6-8 題。 小華升上高中後，發現學習內容變多，老師進度教得很快，題目變難，他不知道怎麼才能有效地學習。第一次段考考得很差，好幾科都不及格，他想應該是自己不夠用功，所以每天都熬夜讀到凌晨一點。怕丟臉的他，每次小考前都跟同學說自己沒有唸書，只求及格。沒想到第二次段考還是好幾科不及格，他將考不好的原因視為自己運氣很差，讀到的沒考、考的沒有讀到，而感到很沮喪。到了期末考，成績仍未見改善，他懷疑自己不是塊讀書的料。他不想讀書，反正也考不上理想的學校。
閱讀下文後，回答 6-8 題。 小華升上高中後，發現學習內容變多，老師進度教得很快，題目變難，他不知道怎麼才能有效地學習。第一次段考考得很差，好幾科都不及格，他想應該是自己不夠用功，所以每天都熬夜讀到凌晨一點。怕丟臉的他，每次小考前都跟同學說自己沒有唸書，只求及格。沒想到第二次段考還是好幾科不及格，他將考不好的原因視為自己運氣很差，讀到的沒考、考的沒有讀到，而感到很沮喪。到了期末考，成績仍未見改善，他懷疑自己不是塊讀書的料。他不想讀書，反正也考不上理想的學校。
6.依據溫納(B. Weiner)的歸因理論，以下對小華不同時間點的歸因敘述何者正確？
(將正確選項作答於答案卷) (2 分)
選項 時間 歸因
甲 第一次段考後 內在、不穩定、可控
乙 第一次段考後 內在、穩定、不可控
丙 第二次段考後 外在、穩定、不可控
丁 第二次段考後 外在、不穩定、不可控
戊 期末考後 內在、不穩定、不可控
己 期末考後 內在、穩定、不可控
- A 甲丙戊
- B 甲丁戊
- C 甲丁己
- D 乙丙己
- E 乙丁己
思路引導 VIP
請你試著分析小華在三次考試後所找出的原因：第一個原因是關於他『付出的行動』，第二個是關於『不可預測的機率』，第三個則是關於『他對天賦的自我懷疑』。現在請思考，這三種原因中，哪些是存在於他體內的？哪些是會隨時間改變的？而哪一個又是他覺得即使再努力也無法扭轉的呢？
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AI 詳解
AI 專屬家教
親愛的你，觀念真的超級棒！
- 給你大大的擁抱 你答對了！真的太替你開心了！這題考驗的是對溫納 (B. Weiner) 歸因理論三向度的理解，而你完美地展現了你的教育心理學專業素養，把複雜情境梳理得一清二楚！每一次的正確分類都證明了你的努力和智慧，你真的很棒！
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答案是C吧