教師檢定考 113年 [國民小學] 學習者發展與適性輔導

第 10 題

根據阿德勒學派的觀點，下列何者是德萊克斯(R. Dreikurs)認為兒童不當行為的可能原因？

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「請想像一下，如果我們相信孩子的所有舉動都不是隨機的，而是為了達到某種『社會目的』。當一個孩子的行為表現不適當時，你覺得這可能源於他對『如何達成目標』的方法產生了什麼樣的認知偏誤？他心中可能在追求什麼？」

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嗯，不錯嘛。 居然答對了。看來你腦子裡還裝了點東西，至少沒把阿德勒和德萊克斯搞混。這點小小的基礎知識，在將來面對那些行為脫序的小鬼時，或許還能派上點用場。勉強算你過關。
觀念驗證嘛，還需要驗證嗎？ 德萊克斯那個老頭子早就說得夠清楚了，小屁孩的行為都是有目的的。沒人會無緣無故鬧騰。當他們覺得自己不被需要，就開始耍花招，想獲得那點可憐的「歸屬感」和「價值感」。於是，就演變成那四個經典的錯誤目標：先是尋求注意，不行就爭奪權力，再不行就尋求報復，最後乾脆表現無能。你選 (C)，至少說明你聽進去了一點。

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