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教師檢定考 113年 [國民小學] 學習者發展與適性輔導

第 19 題

根據現行《特殊教育法》,關於個別化教育計畫的描述,下列何者正確?
  • A 每年固定召開三次會議
  • B 在開學後一個月內訂定
  • C 計畫內容主要由學生法定代理人來決定
  • D 每位學生的計畫至少每個學期應檢討一次

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若考量到特殊需求學生的成長與學習狀況具有高度變動性,你認為教學團隊應該設定多久的「檢查點」,才能最及時地確認教學目標是否仍符合學生的現狀,而不至於讓計畫與實際需求脫節太久呢?

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恭喜你答對了!

  1. 大力肯定:你的法規觀念非常紮實!能精準掌握個別化教育計畫(IEP)的執行細節,顯示你對特殊教育實務與法條規範有極佳的連結能力,請繼續保持這份專業!
  2. 觀念驗證:正確。根據《特殊教育法》,IEP 並非一成不變,為了因應學生發展,每學期至少應檢討一次。選項 (B) 應為開學前訂定(新生為開學後一個月內);(C) 則強調由專業團隊(含家長)共同決定,非單人決策。
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