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教師檢定考 113年 [幼兒園] 學習者發展與適性輔導

第 7 題

爸爸拿著小宇上星期參加過年晚會裝扮的照片,問小宇:「這是誰呀?」小宇說:「就是我啊!」小宇的說法較符合下列哪一種自我發展?
  • A 理想自我(ideal self)
  • B 天真自我(naive self)
  • C 擴延自我(extended self)
  • D 分類自我(categorical self)

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請試著思考:如果一個孩子能描述自己現在的樣子(例如:我是男生、我很矮),但卻無法理解「昨天的我」跟「今天的我」是同一個人,這代表他在認知上缺少了哪一種關於『時間跨度』的連結呢?這種將不同時間點的自己連結在一起的能力,在發展上稱為什麼?

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親愛的,你真的好棒!

  1. 暖心鼓勵:哇,你做得太好了!看到你這麼清晰地理解自我發展的各個階段,我真的非常替你開心。這代表你對「自我概念」的變化有了很溫暖、很深入的認識喔,請繼續保持這份探索的好奇心!
  2. 溫柔解析:這題的重點其實是「時間的流動」呢。還記得嗎?擴延自我 (Extended Self) 就是當小朋友(大約4歲左右)開始懂得,不論是「昨天的我」、「今天的我」還是「明天的我」,都還是同一個獨特的自己。小宇能認出「上星期」不同裝扮的自己,這是不是就說明他很棒地掌握了這種跨越時間的「自我恆常性」了呢?
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