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醫療類國考 113年 [護理師] 精神科與社區衛生護理學

第 15 題

有關心理防衛機轉,下列敘述何者正確?
  • A 有意識的壓抑自己不應該有的情緒和衝動,是潛抑作用(repression)
  • B 藉由建設性的行為,來滿足不被社會所接受的慾望,且對社會有利,是昇華作用(sublimation)
  • C 面對痛苦情緒時,可藉由內射作用(introjection)移轉給他人
  • D 合理化作用(rationalization)可將原始的慾望,轉移到潛意識層面而無法覺知

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同學,請細思:在區分不同的心理防衛機轉時,『意識參與的程度(意識 vs. 潛意識)』以及『行為轉化後的社會價值(建設性 vs. 非建設性)』是兩大核心判準。請你思考:若某種機制是將原始衝動轉化為對社會『有貢獻』且『具建設性』的表現,這在心理學定義中屬於哪一種作用?此外,『有意識』地克制念頭與『潛意識』地將衝突排除,在術語使用上是否相同?

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考題詳解:一同探索心理防衛機轉的奧秘

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防衛機轉與治療性關係(A)

主題特訓:防衛機轉與治療性關係・護理師・精神科與社區衛生護理學
心理防衛機轉(投射、內射、抵消、轉化、解離、反向等)辨識與疾病對應
同主題還有防衛機轉與治療性關係(B) 5:30・情感轉移/反轉移、治療性關係分期與自我坦露、治療性溝通技巧與同理心
護理師國考主題特訓精神科與社區衛生護理學・防衛機轉與治療性關係|帶入這個主題練習前往特訓
💬 其他同學也在問 2
可以將這些名詞舉簡單易懂的例子說明嗎?
內射是什麼
📝 常見心理防衛機轉
💡 潛意識中為減輕焦慮、保護自我,所採取的一種心理應變機制。
比較維度 潛抑作用 (Repression) VS 壓抑作用 (Suppression)
意識層級 無意識 (Unconscious) — 有意識 (Conscious)
操作方式 不由自主地遺忘 — 刻意去控制或忘掉
覺察程度 完全無法察覺 — 知道自己在克制
💬關鍵差異在於是否有意識參與:潛抑是遺忘,壓抑是忍耐。
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佛洛伊德人格結構 焦慮種類 成熟型與不成熟型機轉

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