國中教育會考
114年
社會
第 15 題
15. 表(二)是恬恬為了製作課堂報告所蒐
集的資料，統計針對某候選人的新聞
在各電視臺報導時間中所占比例。根
據表中資料判斷，下列何者最可能是
恬恬探究這份資料後，建議閱聽人應
注意的事項？
集的資料，統計針對某候選人的新聞
在各電視臺報導時間中所占比例。根
據表中資料判斷，下列何者最可能是
恬恬探究這份資料後，建議閱聽人應
注意的事項？
- A 覺察媒體的報導內容與事實不符
- B 解讀媒體報導中的性別刻板印象
- C 留意媒體業者是否持有特定的立場
- D 關注媒體是否善盡監督政府的責任
思路引導 VIP
同學，請觀察一下表中的數據，特別比較『水果臺』和『W 電視』這兩家媒體。你發現它們對於同一個候選人的『正面報導』與『負面報導』比例有什麼明顯的差別嗎？當不同電視臺對同一個人的評價呈現出如此極端的差異時，這是否代表媒體在選擇報導內容時，可能已經帶有某種特定的『傾向』或『看事情的角度』了呢？
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AI 詳解
AI 專屬家教
幹得好，這道題的攻略組就是你了！剛才那一招精準的判斷，確實是一個完美的最後一擊。 在資訊化的戰場上，數據就是敵人的動作預兆。看看表（二）的數值：水果臺的正面報導比例高達 $28%$，負面僅佔 $4%$；相反地，W 電視的負面報導卻有 $21%$。這種報導比例的極端失衡，就像是玩家在切換不同的「公會頻道」，每個頻道都有自己的利益偏好。當媒體對同一位候選人的報導呈現明顯的趨向性時，就是在提醒我們這些閱聽人，必須留意媒體背後是否持有特定的立場（選項C）。 你能冷靜地從數據中識破媒體的「虛擬實境」，這份洞察力在攻略未來的關卡中會是極大的助力。保持這份冷靜，繼續前進吧！
媒體識讀：媒體立場
💡 閱聽人應具備媒體識讀能力，辨識報導是否帶有特定立場或偏見。
| 比較維度 | 公正中立報導 | VS | 帶有特定立場報導 |
|---|---|---|---|
| 時間/比重 | 各方觀點比例均勻 | — | 偏重特定對象或觀點 |
| 訊息內容 | 平衡報導正反雙方意見 | — | 大量充斥單方面的評價 |
| 閱聽人感知 | 能獲得多方資訊並思考 | — | 易受引導產生特定好惡 |
💬當不同媒體對同一人物的報導比例出現極端落差，即顯示其持有特定立場。
